Region Hovedstaden

ADHD-udredning København

I København kan ADHD-udredning føles både nær og kompleks: mange enheder, høj efterspørgsel og forskellige ventetider. Guiden hjælper dig med at planlægge forløbet i Region Hovedstaden.

At starte udredning i hovedstaden

I København starter voksne ofte hos egen læge, mens børn og unge koordineres mellem skole og Børne- og Ungdomspsykiatrien i Region Hovedstaden.

Regionens forløb bliver tydeligere, når du dokumenterer konkrete hverdagseksempler og bruger ASRS v1.1 Part A eller DSM-5 forældrevurdering som forberedelse.

Pendling og ventetid gør planlægning vigtig – aftal tidligt, hvordan opfølgning og dokumenter deles mellem enheder.

Voksne

Voksne i København

Voksenudredning i København bygger på varige symptomer og funktionspåvirkning i arbejde, studier og relationer.

Egen læge vurderer behov for henvisning til voksenpsykiatrien. DSM-5 symptomtjekliste kan supplere samtalen.

Børn

Børn i hovedstadsregionen

Børneudredning kræver input fra hjem og skole. DSM-5 lærervurdering hjælper læreren med at beskrive observationer over tid.

Børne- og Ungdomspsykiatrien har brug for et helhedsbillede – notér mønstre i rutiner, koncentration og impulsivitet.

Lokal støtte i København

Adhddiagnos konsultation kan hjælpe med at prioritere kontakter og underlag i Region Hovedstaden.

Hold en enkel tidslinje med datoer, ansvarlig person og næste skridt, når flere enheder er involveret.

Screeningtest inden udredning i København

Tag et gratis test online og medbring resultatet til egen læge eller BUP.

FAQ

Ofte stillede spørgsmål om ADHD-udredning i København

Svar på det, vi oftest hører fra personer i København og Region Hovedstaden.

Hvor starter jeg ADHD-udredning i København?

De fleste voksne starter hos egen læge. Børn involverer typisk skole og henvisning til Børne- og Ungdomspsykiatrien.

Skal jeg have henvisning i København?

I offentlig behandling ja – egen læge laver første vurdering og sender videre ved behov.

Kan screeningtest bruges i København?

Ja, som forberedelse. De erstatter ikke den kliniske udredning.

Hvordan inddrages skolen?

Med observationer og lærerskemaer, der viser symptomer i undervisningen.

Hvad gør jeg i ventetiden?

Fortsæt dokumentation, hold kontakt med egen læge og koordinér med skolen ved børnesager.